Arte terapia a Scuola

 

Quando la “zattera dell’arte terapia” approda in una scuola, le parole che risuonano tra i corridoi sono trasformazione, caos, inclusione, divertimento, meraviglia, natura e scoperta.

Ogni percorso viene creato in accordo con le educatrici o gli insegnanti di riferimento e si propone di valorizzare le singole individualità all’interno del gruppo classe, nonché di offrire tempi e spazi profondamente leggeri per coltivare strumenti personali fondamentali come l’empatia, l’entusiasmo, la fiducia e il rispetto.

Il valore aggiunto dell’arte terapia al piano formativo di ogni scuola è racchiuso in uno sguardo intenzionato a svelare la bellezza di ciascuno e a scovare strategie creative per coltivarla, indipendentemente da numeri, giudizi, valutazioni.

La flessibilità e le personalità degli alunni e degli insegnanti coinvolti, illuminano ogni attività offrendo punti di vista nuovi e spazi di lavoro diversi garantendo momenti di pura condivisione in cui si giocano la ricerca di sé, il rispecchiamento e i sentimenti personali.

La creatività spontanea, il desiderio e il piacere conducono intensi viaggi in cui ciascuno è chiamato ad esprimere semplicemente ciò che è in modo autentico, lasciando tracce della propria presenza speciale e straordinaria all’interno di un gruppo/contenitore che, condotto dall’arte terapeuta, si allena ad ascoltare, proteggere e contenere, riflettendosi nei suoi singoli elementi.

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